Cuaderno de retazos

21 enero, 2013

Pintar las calles…Chiho Aoshima

Filed under: Arte y calle, Ilustradores, Japón — Etiquetas: , , , — cuadernoderetazos @ 7:11

En nuestro barrio tenemos  una artista de calle. Está mejorando, aunque  su  técnica todavía no es muy buena, y sus pinturas son muuuuy tristes (Una de ellas la podeis ver en la foto) . Aun así, ella y sus amigos han conseguido dar color y luz a las  paredes de callejones que rezumaban humedad y estaban cochambrosas.

¿Cuántas paredes hay en nuestras ciudades cutres, inmundas, medio derruidas? Siempre pienso lo mismo ¡qué desperdicio de   metros cuadrados¡ ¡qué   espacios tan  geniales para que  nuevas generaciones de artistas  las cubran con su trabajo¡…  O que pinten los  niños, o los parados o los jubilados o quien quiera…

Aoshima  no es una de mis ilustradoras preferidas pero su trabajo en la estación del metro me gusta.

Aoshima se ha revelado en occidente con su imagen que mide 32,5 metros de longitud y 4,8 metros de altura. La creó  para  una exposición en la estación de metro Gloucester Road en Londres y la Calle 14-Union Square, la estación de metro.

Chiho Aoshima (Nacido en 1974, Tokio, Japón) es un artista encuadrada en el pop japonés, en el postmodernismo. Aoshima se graduó en el Departamento de Economía de la Universidad Hosei, Tokio. Esta joven artista gráfica comenzó en la fábrica de Murakami sin formación artística. Aoshima trabajó en escenas surrealistas, a menudo incluyendo fantasmas, demonios, la naturaleza y las mujeres jóvenes.

Chiho utiliza diferentes materiales como el cuero y las superficies de plástico para dar a sus imágenes diferentes texturas.

Dice  “Mi trabajo la  siento como hebras de mis pensamientos que han volado por todo el universo antes de volver a materializarse.”


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27 septiembre, 2012

Un mundo suave… Hanna Kim

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Es sencillo encontrar ilustraciones de Hanna Kim. Sin embargo me ha resultado más complejo encontrar información sobre ella.

Hanna nació en Busan, Korea  el año 1981 y en la actualidad sigue viviendo  y trabajando en Busan.

Sus ilustraciones son dulces, suaves… me gusta su trabajo por el uso tan especial que hace del color, por sus espacios vacios de dibujo e iluminados de luz y color… Me gusta porque me sugiere introspección, libertad de crear desde la intimidad y el contacto con uno mismo.

Me encantan estos ilustradores que hacen lo que quieren y les da la gana… que son como crisoles donde se mezclan oriente, occidente… lo viejo, lo nuevo.

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12 septiembre, 2012

Osos y el abrazo forzado

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Hace unos días  publiqué mi segunda entrada con osos . La primera la podeis ver aquí:  ilustraciones de osos. 

El oso huele  a bosque, a libertad… y su figura  enorme reconforta… todos queremos abrazos de oso… darlos y recirlos… y no me deja de sorprender las mil y una manera de ver, sentir y dibujar a este precioso animal.

Graham Franciose

He sido mamá osa en muchas ocasiones, y todavía lo soy cuando Flor de Canela explota y necesita contención… terapia del abrazo forzado lo llaman… a mi me gusta llamarlo abrazo de osa. Llegué a esta forma de actuar por pura intuición, luego encontré la teoría y comprendí porque el abrazar con todas mis fuerzas a mi hija en sus momentos de rabia, fustracion, temor… la ayudaba a desahogarse, a relajarse y de forma casi mágica  nos acercaba de una manera suave,  íntima… la una a la otra.

Os copio lo primero que leí sobre esto y que tanto me ayudó.

Texto tomado íntegro de la web: Attach-China que trata el tema del RAD

What is Holding Time?

por Martha Welch y Nancy D’Antonio

La terapia del abrazo forzado es una técnica práctica para las madres que pretenden conseguir una relación más estrecha con sus hijos. Esta técnica maximiza el desarrollo intelectual y emocional.  El abrazo mejora la autoestima, resuelve problemas y habilidades comunicativas. Incrementa la habilidad del niño para establecer relaciones interdependientes. Los niños aprenden a verbalizar su angustia interna sin dificultad. Vosotros, como padres, quedaréis sorprendidos al descubrir lo que vuestros hijos han estado reprimiendo en su interior.
La evidencia demuestra los efectos nocivos del estrés sobre el desarrollo del cerebro. Para un niño, el estrés es habitualmente causado por la separación de su madre y la subsiguiente desregulación. En un mundo ideal, las madres mantendrían a sus hijos pequeños cerca de ellas en todo momento, reconociendo sus necesidades y regulando su comportamiento de manera consistente y constante. Esto proporcionaría al niño un estado de tranquilidad, condición óptima para aprender y para hacer frente a emociones fuertes.

Sin embargo, en un entorno tan acelerado como el actual, los bebés y los niños experimentan demasiadas separaciones. Si las necesidades del niño no son reconocidas de manera rápida, se sentirá herido, triste, enfadado y abandonado. Se sentirá mal consigo mismo y perderá su sentido de la seguridad y confianza. En casos extremos, ello les llevará comportamientos agresivos, e incluso sádicos.  El tiempo del abrazo forzado ofrece a la madre y al niño una sintonía  biológica y reestablece la capacidad de la madre para regular a su hijo.

El proceso consiste en tres fases específicas: Confrontación, Rechazo y Resolución. La madre se sienta en un asiento cómodo. El niño, sentado a horcajadas sobre el regazo de su madre y con las piernas rodeando su cintura. En el caso de un niño mayor, ella puede tumbarse usando su cuerpo para mantener el contacto físico. Estas posiciones permiten un contacto visual directo entre la madre y el niño, a la vez que el control de los intentos del niño por evitarlo. El aspecto físico del abrazo es importante, ya que afecta a los niveles de estrés tanto de la madre como del niño llevando a ambos a un estado psicológico más tranquilo.
Durante la Confrontación, el niño puede protestar de inmediato, o puede ser un intercambio feliz. Eventualmente el niño forcejeará para escapar. Durante esta fase, la madre expresa, de manera emocional y verbal sus sentimientos, preocupaciones, frustraciones, esperanzas e ira, así como su cariño y amor hacia el niño.

La fase de rechazo alcanza su punto máximo cuando el niño comienza a dar rienda suelta a su ira. La madre puede usar la fuerza de sus sentimientos para intensificar el contacto y prevenir el retraimiento del niño. La madre deberá usar declaraciones sencillas con mensajes claros. “Deja de pegarme. Cuando me rechazas me siento herida. Te quiero y quiero sentirme cerca de ti.” “Necesito que participes en la familia y que ayudes en las tareas de la casa.” “Necesito que me quieras tanto como yo a ti”. Es importante emparejar el alcance de los sentimientos del niño con los suyos propios. Ella debe demandar respeto, un trato recíproco, y al mismo tiempo reconocer los sentimientos de su hijo y ayudarle a distinguirlos mediante la expresión de la ira y ser mezquino. Las madres necesitan enseñar a los niños pequeños, incluidos los que aún no hablan, a identificar sus sentimientos y a expresarlos de manera socialmente aceptable. Incluso los niños de dos años aprenderán a solventar sus frustraciones a través de este método.

La disposición materna para compartir su daño debido al rechazo de su hijo provocará la simpatía y la dedicación que es el principio de la reciprocidad. Los gritos desde la distancia hacen que el niño se ponga a la defensiva. Pero cuando un niño ve y siente a su madre gritando en sus brazos, reconocerá sus sentimientos y responderá con empatía. La ira se transforma en una intimidad tierna con un intenso contacto visual y físico, besos y una conversación afectuosa, altamente gratificante tanto para la madre como para el hijo.
Durante la fase de resolución la madre y el hijo experimentan la alegría del amor recíproco, se abrazan, se besan, se escuchan y hablan sin barreras. Esto hace más profundo sus lazos mutuos de confianza. Su autoestima crece por haberse sostenido mutuamente a través de un tumulto emocional. La empatía y compasión mutuas crecen. Un niño que sabe que su madre siempre le amará y que nunca le abandonará, incluso en las más profundas expresiones de cólera, tendrá más probabilidades de volver a ella cuando sea un adolescente o un adulto joven y encare la tentación y la presión de su grupo social o generacional para experimentar con las drogas, el sexo o comportamientos delictivos. En contraste, el niño que ha experimentado varias separaciones y la no satisfacción de sus necesidades, se ve forzado a ser prematuramente independiente y permanecerá aislado, enfadado o retraído y/o dependiente de la aprobación de su grupo social o generacional.

Un niño que desarrolla un equilibrio resultante de la empatía y la reciprocidad dispone de todos los recursos y talentos disponibles para manejar su entorno, formas de hacer exitosas y constructivas, relaciones mutuas gratificadoras en la escuela y más tarde en el trabajo y con su propia futura familia, así como con su familia paterna.

 

7 septiembre, 2012

Dioses y diosas indúes… Poonam Mistry

Filed under: Ilustradores — Etiquetas: , , , , — cuadernoderetazos @ 9:54

Soy Poonam Mistry, una ilustradora freelance residente en el Reino Unido, y me gradué en 2010 con un BA Hons en Diseño Gráfico e Ilustración.

Mi estilo incorpora mi amor por el diseño, la cultura y la naturaleza de todo el mundo con un toque moderno. Ser criada rodeada de la cultura india, telas, obras de arte indio y ornamentos han tenido una gran influencia en mi trabajo. También los  cuentos folclóricos y las historias de dioses y diosas hindúes han sido una rica fuente de inspiración en algunos de mis ilustraciones.

Mis piezas son en su mayoría realizadas a mano, dibujadas con alteraciones hechas con Photoshop. La serigrafía es otro método. Me gusta trabajar con este método  y más recientemente he empezado a experimentar con tallas en madera y aguafuertes.

Texto extraido de su web.

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Vamana

Vamana

Krishna

Kurma

Buddha

Durga

Saraswati

Ganesh

Hanuman

Shiva

6 septiembre, 2012

Osos… bears… hartzak… 熊… 베어스

Filed under: Ilustradores — Etiquetas: , — cuadernoderetazos @ 7:50

Gum Jin Song

Hace un tiempo publiqué una entrada con ilustraciones de osos. 

Continúo encontrando  dibujos de osos realizadas por autores de los cinco continentes. Cada ilustración recoge una historia, una forma de mirar a este animal e interpretar  lo que nos rodea.

Hay numerosas  ilustraciones donde alguien  se agarra, se abraza  a un oso… ¿Quién no necesita un “amigo grandullón”  o un abrazito de oso?

La colección completa está en Pinterest.

Cosei Kawa

Paula Winter

Geninne

Japanese Art

Robert Bissell

Chalermphol Harnchakkham

Gabriel Pachecho

Graham Franciose

Kuma Dansu

Moon

violeta lopiz

woo,so-young

アメリカクロクマ(全身)

Lisa Congdon

Poonam Mistry

12 julio, 2012

Donde los mundos se entretejen… Song Gum-Jin

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Paisajes exuberantes,  vitales donde todo parece resplandecer, donde cada planta, cada animal adquiere un papel  protagonista.

En los paisajes de Song Gum-Jin el aire, el bosque, el mar abandonan su lugar y se entremezclan creando lugares nuevos, especies nuevas e inverosímiles. Sin embargo  la armonía e integración de los elementos logran que nos parezcan reales.

Song Gum-Jin es un illustrador coreano… ¡Ojala su trabajo adquiera el reconocimiento que merece¡

29 junio, 2012

Katsuo (ほしふる)

Filed under: Ilustradores, Japón — Etiquetas: , , , — cuadernoderetazos @ 7:09

Katsuo creo que es una ilustradora   japonesa. No he conseguido ninguna información biográfica.

Su trabajo es sugerente, introspectivo. Frágiles y resueltas  niñas se asoman al universo, al horizonte… contemplan lo que les rodea, quieren saber lo que hay más allá…  el silencio  parece habitar cada ilustración… cada noche y paisaje. Curiosidad, juego, aprehender lo que los envuelve y rodea… descubrir nuestra propia fuerza desde la fragilidad.

Quizás sean las ilustraciones de una joven que se incia al mundo… y yo las recojo desde mi madurez..  desde mi deseo de no abandonar el juego nunca, ni la curiosidad por saber ¡qué  habrá  detrás de la fina línea del horizonte¡


19 junio, 2012

Mundos con pies y cabeza… 大脸妞 Darling face

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A 大脸妞 Darling reside en Shanghái y nada más puedo decir.

Sus ilustraciones son bellas, rebosan fantasía, naturalidad, alegría…

31 mayo, 2012

Con los ojos cerrados… Chan Yee Von

Filed under: Ilustradores — Etiquetas: , , , — cuadernoderetazos @ 14:53

 Von Yee, es un ilustrador con sede en Kuala Lumpur, Malasia.  Nos dice:

“Millones de maravillas y cosas bellas que me rodean han inspirado la creación de mis obras de arte. A pesar de que no son más que la pluma sobre el papel y el color dado de forma  digital, sin embargo,  cada uno de ellos es como mi diario de mis conclusiones  sobre la vida y las emociones que he sentido en los momentos especiales.”

Pienso lo mismo, creo que estamos rodeados de miles de cosas admirables, sin embargo hay que aprender a mirar para  poder verlas.  Y solo si las ves puedes aprender a disfrutarlas y a saborearlas. Quizás sea cursi pero no dudo un momento en agacharme a ver un gusano, a oler una flor, a tocar cualquier cosa cuando Flor de Canela me lo pide. Incluso soy yo la que le “incita” para que pise la tierra embarrada, toque el musgo o perciba el olor amargo del geranio.

¿Cursi? Puede ¿y qué? No podemos elegir muchas cosas que nos suceden, pero si podemos elegir hacia dónde miramos y como miramos nuestro entorno.

Con sus ojos cerrados las niñas de Chan se lanzan a aprehender el mundo.

¡Qué papel pintado tan bonito¡ Además de sus ilustraciones  diseña de tarjetas, papeles pintados, bisutería…

5 abril, 2012

Chin Hwa Lim

Filed under: Ilustradores — Etiquetas: , , — cuadernoderetazos @ 18:59

Cuando vi esta ilustración, sentí el deseo de consolar a la niña… de que fuera mi mano la que la niña agarra… y recoger sus  lágrimas. La niña puede ser cualquier niño… o mi niña interior a la  que siempre llevo de la mano.

Lo único que se de este ilustrador es lo que se recoge en su perfil:

  • Nombre: Chin Hwa Lim

  • Genero: Masculino

  • Localización: Petaling Jaya, Selangor, Malaysia

  • Campo: Concept Artist

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