Cuaderno de retazos

19 noviembre, 2018

Escapada

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 16:05

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Es un día entresemana. Cualquier día. Un día de esos que describimos como normal, con sus rutinas de trabajo, de casa y actividades escolares… un día como otro cualquier.

Cada uno a sus cosas y a sus ocupaciones. ¡Luego nos vemos¡.. ¡Adiós¡… ¡hasta luego¡… ‘¡Acuérdate de…¡ ¡Siii…¡

El chaval o la chavala acaba su última clase o extraescolar  del día… hora de volver a casa.

Sin embargo, el chaval o la chavala de 14 o 15 o 16 años… necesita estar solo… en su cabeza hay una maraña de pensamientos. Los pensamientos encienden emociones intensas, contrapuestas, quizás no sentidas antes… Puede que sea cólera, miedo… Emociones que devoran todo pensamiento…

… o quizás se crea un enorme vació… el chaval no siente nada, su cabeza se vacía de emociones y de pensamientos… no se siente a si mismo…

… puede ser que su autoestima se derrumbe… no soy nada… una sensación de fracaso absoluto…  sin salida…

… Tal vez  necesiten   castigar a su madre o a su padre o hermanos  por no ceder, por no entender…

¡qué se yo¡ …  Se dice: “Son diversos los motivos que llevan a un adolescente a tomar la siempre sorpresiva decisión de escapar”

El chaval o la chavala… necesita estar solo…

Necesita pensar a solas… sin la presencia, ni las miradas de la familia… que pesan y no le dejan en paz a uno, que interfieren, confunden, asfixian… Necesitan conseguir  esa separación de los padres a nivel psíquico.

Si…mejor a solas.

Alguno  decide coger el primer autobús que pase… da igual al lugar a donde lleve..

Otro chaval o chavala empiezan a andar… paso ligero, sin parar, sin mirar hacia donde… solo andar y andar… al rato la ciudad se queda atrás. El asfaltado deja paso a la tierra y a las piedras.. no puede, ni quiere dejar de andar.

Hay otro chaval o chavala que busca ese descampado que ve cada día cuando vuelve a casa, ese polígono industrial con naves y edificios abandonados… encuentra  un buen cobijo silencioso, sombrío… bien lejos de todo.

Hay quien  buscará  refugio en un centro comercial. Se esconderá hasta que no quede nadie. Luego… recorrerá a solas los pasillos oscuros…

Al otro extremo del hilo un padre o una madre miran el reloj. Al rato Vuelven a mirarlo… hasta que ya no pueden dejar de mirar la hora. El móvil del chaval está fuera de cobertura, apagado. No lo coge.

Imaginan motivos para el retraso… el autobús que se escapa, las risas bromas, charlas con los amigos… las tiendas… Visualizan una y otra vez el camino que el  adolescente debe de hacer para llegar a casa… recuerdan que ha ido en bici… ¿y si…?… llaman a algún amigo, al colegio… a donde realizan las extrescolares… está cerrado…  ya no queda nadie…

 Oscurece el cielo, las farolas se encienden y el chaval o la chavala no aparece… el padre se asoma a la ventana esperando verlo aparecer… las calles del barrio se van silenciando, se quedan vacías… la hora de cenar queda a tras…el padre o la madre, el hermano salen en busca del chaval o chavala

Recorren el camino que tenía que hacer… no ven otra cosa de calles vacías, la noche instalada en los parques, todo cerrado… algún que otro bar… nada… nadie…

¿Hacia donde voy ? ¿Dónde busco? ¿qué hago? Y si… accidente, violación, secuestro, paliza, drogas… ¿Qué te ha pasado hijo mio?

El chaval o la chavala se bajan del autobús. Ha llegado al final del trayecto. No saben ni donde está… Es otra ciudad… Solo quiere pensar… estar solo, estar sola…lejos de casa.

El descampado, el viejo edificio industrial se llena de oscuridad y ruidos desconocidos… y de soledad.

Las luces de la ciudad están lejos, muy lejos y no se ve el camino de vuelta… la noche lo cubre…

En el centro comercial se oyen los pasos del guarda jurado… el chaval se esconde

El padre, la madre buscan el apoyo de vecinos, de familiares para buscar al chaval que no llega a casa. Alguno, quizás llame al número de urgencias pidiendo ayuda a la policía.

Recorren la ciudad en coche… andando.

¿Qué puedo hacer? ¿Qué hago? ¿Donde estás hijo mio?

El móvil del hijo o de la hija sigue mudo.

Ellos, esos chavales y chavalas… son chicos normales, con sus cosas, como todos… silenciosos, gruñones, protestones… nada especial… Solo que de pronto… quieren alejarse… estar solos… rumiar sus pensamientos…  explorar su ilusión de omnipotencia en algunos casos… esconderse de su miedo…  ¡Vete a saber¡

Algunos de ellos se han alejado tanto que no saben encontrar el camino de vuelta… Y… el móvil suena, el whatsapp  suena… estoy bien. No os preocupéis por mí. Volveré luego, más tarde, Lo siento…. Otros móviles siguen en silencio y así se quedan…

¿Dónde estás? No te muevas, voy a por ti…

Cada historia tiene su final.

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21 junio, 2018

¡Hija mía¡ ¿ me vas a decir qué quieres de mi?

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 11:54

Si tenéis hijos ya sabréis lo desconcertare que es. ¡Vamos,  que en muchas ocasiones no sabes ni que pensar , ni que hacer¡

Por un lado tu razón  te pide que actúes de una manera. Tu impulsividad y/o emociones te llevan a hacer lo contrario de lo que piensas.

Tu experiencia como hija te lleva a actuar como lo hicieron tus padres o justo a hacer lo contrario de lo que hacían.

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Zhang Fei

Lo que ves a tu alrededor te  encamina en otra dirección y te lleva a cuestionar lo que crees y sientes. Por ejemplo, los grupos de madres y padres en el patio, la literatura sobre ser padres, las opiniones de tutores y profesores, las redes sociales…  te influyen y en ocasiones es lo que te faltaba para sentirte perdida del todo.

Luego está la intuición, que acompañada de la empatía da luz a tus decisiones y a tu forma de actuar y tratar a tu hijo en muchos temas. Y si tu hijo es adoptado todo es un poco mas confuso, más apasionante y mas dificil.

Cuando tu hijo es pequeño las cosas son complejas, pero cuando crecen las cosas  se  hacen  más enrevesadas y el desconcierto crece y crece… no es lo mismo un niño de tres años, que una hija de quince años. Porque a tu confusión y desconcierto se une el suyo.

Así ando … observando disimuladamente los gestos de Canela, leyendo más allá de sus monosílabos y silencios. Porque  ya no se cómo interpretar algunas de las  reacciones y las actitudes de mi hija, que me hacen cuestionarme todo mi hacer como madre “adoptiva”. Si como madre “adoptiva” , porque ser padres adoptivos tiene un plus (¡ya, ya! ya se que hay quien niega esto… allá cada uno con sus creencias). Y este plus  te obliga  además de ser una madre normal y corriente a otras cosas más complejas.

Si hablas porque hablas, si callas porque callas… que no hay  forma de acertar con estos hijos.

Ayer mi desconcierto era tan grande que ya dudaba hasta de mi nombre… así que le pregunto a Canela

              –    ¡Hija mía¡ ¿ me vas a decir qué quieres de mi?

Me coge muy fuerte del brazo  y me dice

              –    Solo tienes que quererme mucho y no abandonarme nunca.

Mi querida y preciosa Canela, eso es bien fácil, te quiero  y no pienso abandonarte  jamás.

22 mayo, 2018

El japón de Seng Soun Ratanavanh

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 11:08

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Seng Soun Ratanavanh es una ilustradora y pintora francesa. Nacida en 1974, se graduó en la Escuela de Bellas Artes de París (ENSBA Paris). Expone regularmente sus pinturas y dibujos. No es la primera vez que la traigo a este cuaderno…¡me encanta¡

Nos dice:

“Japón es el núcleo de mi trabajo, es un país que fascina.
Su complejidad radica en sus múltiples facetas (arte, comida, tradición, modernismo) que se funden con los muchos estereotipos sobre la cultura japonesa transmitido en Occidente.
En mis pinturas, es esta identidad fuerte y difícil de alcanzar del país  sobre la que pregunto, destacando sus muchas características, tan singular como contradictoria.
Así que he usado indiscriminadamente imágenes de la estética y la cultura “kawaii” (que significa mono), imágenes que representan la tradición japonesa (impresiones geisha, origami, sushi) o de paisajes urbanos y habitantes de Tokio.
Es en esto donde se acentúa el contraste de una sociedad ambivalente, que sigue estando con una mano firmemente arraigado en la cultura y la tradición omnipresente, y con la  otra, que está en una carrera loca hacia la modernidad y la tecnología… “.

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14 mayo, 2018

Memoria, adopción… doce años.

Filed under: Artistas japoneses — cuadernoderetazos @ 9:47

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La obra de Kimio Muraoka me parece de una  belleza muy especial. Lo sé. Es de un estilo que te maravilla o te hace fruncir el ceño y rechazarla.

Kimio investiga la memoria, esa memoria hecha de fragmentos del pasado inconexos, borrosos   que se encuentra en lo más profundo de nuestra conciencia. Una memoria aprisionada por el tiempo.

Mi memoria es quebradiza, recuerdo pocas cosas… quizás esa obsesión por fotografiarlo todo es un antídoto para el olvidar.

Ahora me encuentro con una memoria que no es mía. Es la memoria de mi hija Canela. Ella fue adoptada con más de tres años. Y este mes hace doce años, 12 años, que fuimos a por ella a China. Las imágenes que quedan en su mente  de su vida  allí y de los hechos o situaciones pasados son muy pocas, casi ninguna.

Se que quiere recuerdos e imágenes.  Desea acordarse para  poder comprender, para reconstruir su historia, para su nostalgia, para compartir…

Somos   un poco su memoria… Su  padre y yo  desde nuestra subjetividad y media docena de fotografías mantenemos vivos aquellos  primeros momentos… cómo fue su actitud, lo que hizo, cómo  afrontó la situación,  cómo se enfrentó a nosotros por primera vez… sus palabras traducidas por la guía…

Además somos nosotros, sus padres, los que atesoramos lo que nos dijeron y contaron  los cuidadores y los funcionarios chinos sobre ella, lo que oímos, lo que vimos en su país de origen… incluido lo que ella misma  nos contó sobre sus recuerdos de niña de tres años y que ya ha olvidado.

De tanto contarlo, de tanto escucharlo… sus recuerdos y los nuestros se han trenzado. Compartimos una memoria en común, que es habitada por imágenes y sensaciones borrosas. Son recuerdos agridulces, y también inciertos, bellos… ¿Os pasa algo parecido ?.

 

 

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3 mayo, 2018

Lisk Feng… Semilla cósmica

Filed under: Artistas chinos — cuadernoderetazos @ 10:58

descargaLisk Feng es una ilustradora  originaria de China, que vive y trabaja  en Nueva York. Se graduó del MFA Illustration Practice del Maryland Institute College of Art en 2014, y al mismo tiempo recibió varios  premios que no menciono porque son bastantes y si a alguien le interesa los puede ver en la web de Lisk.

Ha publicado libros para niños, tiene muchas ilustraciones editoriales en diferentes revistas y periódicos, realiza comics…

He seleccionado estas ilustraciones que corresponden a su trabajo Cosmic Seed.  Su estilo es muy variado y este es tan solo uno de ellos.

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27 abril, 2018

Miho Hirano

Filed under: Artistas japoneses — cuadernoderetazos @ 12:26

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MIHO (8)Miho Hirano    es  un artista japonesa que vive en Abiko, Chiba. 

Se graduó de Musashino Art University.  Comenzó su carrera profesional poco después de su graduación.

Su trabajo está habitado por jóvenes ensimismadas, bellas, etéreas y sensuales que parecen fusionarse con la naturaleza. En sus miradas encontramos una ligera y dulce melancolía que da un punto de misterio a las escenas.

Los cabellos de las jóvenes son refugio momentáneo  para pájaros, insectos y peces… y se entrelazan con arbustos y flores

En el universo de Miho todo parece encajar, todo fluye, se mueve sin prisa y  en armonía.  Seguimos buscando el paraíso perdido.

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21 abril, 2018

Amarillo y Yojo Tanji

Filed under: Artistas japoneses — cuadernoderetazos @ 14:16

Vicent van Gogh dijo que el amarillo “es un color capaz de cautivar a Dios” . Los mayas llamaban al Dios que sostenía el cielo con la palabra kan (amarillo). En  la tradición china se relaciona el amarillo con las cosas más elevadas: el amarillo es el color del emperador, es el color del suelo fértil y se usaba en las colgaduras del lecho nupcial. 

En Occidente  el amarillo lo relacionamos con el oro, el aura de los santos… Se asocia con la parte intelectual de la mente y la expresión de nuestros pensamientos, con la creatividad.

La cultura islámica veía el amarillo desde dos perspectivas: el amarillo dorado representaba consejos buenos y sabios; el amarillo pálido simboliza la traición y engaño.

Es verdad, que junto a estos significados  hay toda una serie de amarillos poco favorecedores.

Los datos que expongo los he tomado de “El libro de los símbolos: reflexiones sobre las imágenes arquetípicas” editado por Tachen.

De La ilustradora japonesa Yojo Tanji (ya he hablado aquí)  traigo una pequeña selección de su obra donde el amarillo protagoniza de una u otra manera su ilustración.

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18 abril, 2018

Simetría… Lu Jianjun

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 10:49

Hua Er - 2004

Ella está quieta - 2006

Lu Jian Jun crea unos retratos que me dejan sin aliento… Son tan lujosamente simples y elegantes… desprenden una armonía y una espiritualidad que ayudan a sentirse bien con uno mismo y a mirar hacia el universo.

Su obra es profunda y compleja. Además, los retratos en su aparente hieratismo me permiten asomarme a un mundo de emociones y mirarlas en paz y con agradecimiento.

“Lu describe su arte con la palabra “Symmetrism” para expresar plenamente todos sus sentimientos con el mundo. La esencia misma de su arte Symmetrism es balance y equilibrio. Una línea horizontal continua y una línea recta vertical que conecta el cielo y la tierra denotan la estabilidad, la universalidad y la espiritualidad mental. “

Siento una gran admiración por este hombre, tanto como persona como artista.

Hou Gong - 2003 Hui Chung - 2005Lu Jianjun-ImpressioniArtistiche-6

Luan4

Entrando en el palacio - 2008 Xiao Er Xian - 2002 Mujer en el trono - 2003 Lu Jianjun6Rojo - 2011 Tian - 2007

El texto que incluyo no es mío está tomado del blog Totum Revolution . 

 “Lu Jianjun nació en un pequeño pueblo de China en 1960, momento, en el que una hambruna espectacular se llevó por delante a un tercio de la población. Milagrosamente, aquel bebé se salvó y unos años después comenzó a dibujar demostrando tener, ya,  un gran talento.

 Años después, se licenció en la Universidad de Arte de Shandong, consiguiendo, posteriormente, un puesto como profesor en la Academia de Pintura de la misma ciudad. En los años 90 ganó varios premios de Arte y su obra entró en la colección del Museo Nacional de China.

  Creció escuchando las historias de sus mayores sobre la legendaria cultura china que le influirá  decisivamente en  sus creaciones. Se dice que tiene un conocimiento profundo de las figuras del academicismo ruso. Durante más de 20 años, ha estado estudiando a los grandes maestros de la pintura. Sin embargo, sus modelos, ropas y atmósferas pertenecen, sin duda alguna, a la milenaria tradición de su país.

 En su primera exposición, en 1999, en Estados Unidos, todas las pinturas presentadas, fueron vendidas el primer día. Al año siguiente firma un contrato en exclusiva con la Galería Weistein organizando su segunda exposición, en la que, el éxito fue total una vez más, convirtiéndose en un pintor de gran popularidad. Actualmente, vive en California con su familia.

 La base de su pintura, tal como él reconoce, es la simetría. Para él, sin simetría, el mundo caería en el caos. Y es cierto: en sus retratos de muchachas, vestidas a la manera imperial, domina lo simétrico, lo equilibrado, la placidez. Su arte es, por tanto, quietud, dignidad , pureza, sensualidad,  pero sobre todo es belleza y sensibilidad. Las actitudes, las poses, las telas, los colores……nos retrotraen a un mundo pasado e ideal.”

13 abril, 2018

Quizás… Heo Jiseon

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 8:56

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Me gusta la joven ilustradora coreana Heo Jiseon. Me gusta su dibujar fino, ese delinear  los contornos con limpieza y con claridad. Me relajan su  uso del color, esos  tonos que da a sus trabajos un aire  como antiguo. Una hermosa conjunción de temas actuales con un técnica que me lleva otros tiempos. Sus  ilustraciones son intimas, llenas de vida. Nos ofrece imágenes  con los que   puedes hilvanar un cuento, explicar algo… lo que quieras.

A veces juego con Canela. Le muestro una ilustración y le pregunto que cuenta para ella, que puertas abre en su cabeza…

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10 abril, 2018

Tormentas y colegio.

Filed under: Sin categoría — cuadernoderetazos @ 12:29

 

Cuando menos lo esperas algo surge, algo pasa en el colegio y se desata una tormenta perfecta.

Cómo madre, no sé cuál es la mejor forma de conducirse ante estas tormentas que arrasan todo lo que hay y que dejan  huella (en el mejor de los casos dejan una  huella liviana que desaparece pronto).

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Heo Ji-seon

Que todos no somos iguales ya lo sabemos. Que cada uno tiene sus fortalezas y debilidades también lo sabemos. Aun así, cuando algo pasa, cuando surge un conflicto, solemos esperar y querer que el otro, los otros actúen tan cual sean nuestros esquemas, nuestra forma de sentir o, muchas veces, actuar tal y cómo es conveniente y socialmente adecuado actuar.

Sin embargo… Cada situación necesita una forma de proceder, estas tormentas te pillan por sorpresa y generalmente no hay una manera adecuada de comportarse y si la hay la descubro luego… tiempo después.

En mi caso, cuando recibo una llamada del colegio entro casi en pánico. Así que lo primero que hago es respirar hondo, descolgar, escuchar y decir ahora mismo voy.

Y voy lo más rápido que en ese momento pueda.

Por el camino repaso mi esquema de “forma de actuar ante crisis en el colegio “.  Me recito el “Nada te turbe – Nada te espante -Todo se pasa y me recuerdo que  tenga o no tenga razón yo estoy de parte de mi hija, lo que supone que cuando llegue actuaré con una tranquilidad exagerada y seré afectuosa con ella para que sienta mi apoyo incondicional. (Nada de miradas suspicaces y recriminadoras, de decepción, de enfado, suspiros, frases hechas, mirar por encima de su cabeza, etc.).

Lo siguiente es más fácil: escuchar, solo escuchar que ha sucedido de forma asertiva. Silencio absoluto, que solo puedo romper para preguntar algo que no he entendido o que quiero saber. Escuchar todo lo que se diga y lo que no se diga y esté en el ambiente.

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Heo Ji-seon

A continuación  intento pedir tiempo. Se Agradece la información y no se decide nada, no se actúa. La tormenta perfecta sigue encima de nuestras cabezas… hay que dejar que acabe de desactivarse… que vuelvan los rayos y truenos, que vuelva el viento huracanado y la lluvia torrencial… pero mejor en casa… en la intimidad… Lejos del colegio y de otras miradas.

Una vez que todos nos hemos desahogado y expresado se empieza a ver que ha sucedido. Vuelvo al observar, al no hacer y al silencio cálido o a las palabras de empatía porque esto si que ayuda a que llegue la calma. Y según que haya sido lo que ha pasado, pensamos que hacer, lo decidimos y actuamos. A veces es más o menos sencillo, otras… no tanto. Por supuesto solo hablamos con el tutor o profesor,  descarto  padres, madres y demás colectivos escolares.

Cuando ya casi hemos olvidado la crisis, como por casualidad saco el tema y, si se puede, miramos de frente que pasó, por qué, qué hubiera sido mejor, qué hemos aprendido… y todo lo que venga al caso.

Las tormentas perfectas son maravillosas, si sobrevives (y siempre lo hacemos… sobrevivir). Y lo son porque nos muestran nuestro interior, nos hablan de nuestros sentires e ideas profundas, de esas debilidades y fortalezas de las que hablábamos.

Claro está que el día de la tempestad pierdo el apetito, el sueño y me tiembla el alma.

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